si estuviéramos en el IES, mañana viernes sería un día en el que nos veríamos a primera hora.
Como debemos seguir aprendiendo a pesar del dichoso virus, vamos a utilizar este blog y alguna que otra herramienta online para aprovechar este tiempo y seguir trabajando.
Cada lunes, miércoles y viernes que dure esta situación tendréis una nueva entrada con información y tareas para avanzar la materia. Todos los alumnos tienen que realizarlas, cada día pediré a varios de vosotros que rindáis cuentas.
Las tareas por norma general se harán en vuestro cuaderno. Son obligatorias para TODOS LOS ALUMNOS. Aquellos a los que indique deberán enviar el trabajo realizado a mi correo con una fotografía en el plazo estipulado.
El correo es: jotade14@gmail.com
Indicad siempre vuestro nombre y curso para que no haya confusión posible.
Usad este correo para cualquier duda o consulta que tengáis, y si la duda la tienen vuestro padres, también estoy a su disposición
Tareas para el domingo 15 de marzo a las 20:00h.
Tarea 1. Completar el glosario del tema.
Alumnos que deben entregar la TAREA 1:
2ºB Leandro A, Adriana B, Inma P, Paola B. y Marcos D.
2ºD Pedro B, Mariana C, Bilal E., Mohamed T. y Aarón G.
Tarea 2. Realizar una breve ficha biográfica de los personajes que se indican más abajo. Para ello intenta responder a la mayoría de las siguientes preguntas y buscar la INFORMACIÓN MÁS RELEVANTE pinchando en el enlace. Si hay alguna palabra que no entiendas, busca su significado y escríbelo junto al ejercicio.
Elaboración de una ficha biográfica
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1. Situamos cronológica y espacialmente al
personaje:
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v ¿En qué siglo vivió? Breve
cronología.
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v ¿Dónde y en qué años
nació y murió?
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2. Describimos y analizamos el personaje:
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v ¿Cual era su origen? ,
¿fue rico o pobre?
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v ¿Por qué es conocido?,
¿a qué dedicó su vida?
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v ¿Desarrolló alguna
labor política?
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v ¿Desarrolló alguna
labor cultural?
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v ¿Escribió alguna obra
importante?, ¿cuál?
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v ¿Participó en
acontecimientos históricos importantes?
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2ºB Diana E. , Mohamed El H., Alejandro F. y Helena F.
2ºD Juan J., Jorge M., Iker O., Héctor R. y Sonia P.
Tarea 3. Consulta las páginas del libro 74 y 75 del libro y las presentaciones de este blog. La tarea consiste en copiar en tu cuaderno estos textos y completar los huecos de tal manera que adquieran sentido:
Alumnos que deben entregar la TAREA 3
2ºB Orith G. , Daniela G., Nube J. y Andrea L.Alumnos que deben entregar la TAREA 3
2ºD Mafer T., Marta T., Roxana V. y Cristofer R.
La Historia de Al - Ándalus por etapas
La
Conquista
En el año ______ , los
musulmanes provenientes del norte de ___________ al mando de _______ derrotaron a
______________ , último rey visigodo en la Batalla de ____________. La
conquista de la _____________ fue fácil y rápida, ya que los ____________
estaban __________ y la mayor parte de la población aceptó
______________ al Islam.
EL territorio ocupado se llamó ______________ , y pasó a ser
una __________ más del Imperio ___________ con capital en _______________.
Finalmente los ___________ vieron frenada su __________ en las batallas de
__________ (732) frente a los _________, y Covadonga (722) en las montañas del
norte.
Emirato
de Córdoba (756 – 929)
Córdoba pasó a ser la __________ de Al – Ándalus. El
asesinato de los Califas ________ hizo que Abderramán I, el último miembro de
su ___________, se refugiara en ____________ y se proclamara emir
________________ en el año _______ , dando comienzo al _______________ independiente de _______________.
Este periodo fue muy ____________, hubo _____________ protagonizadas
por los bereberes contra los árabes y enfrentamientos entre el poder de Córdoba
y la ciudad de __________. Las tierras del norte fueron abandonadas por los
musulmanes y ocupadas por los cristianos por ser tierras _______ e inhóspitas.
Califato
de Córdoba (929 – 1031)
Abderramán III, después de someter y los ______________ y
acabar con las ______________, se proclamó ___________, príncipe de los ____________,
dando inicio a la época de mayor __________ de Al – Ándalus. Hizo de Córdoba la
ciudad más bella y poblada de todo Occidente, creó la ciudad palacio de
________________ y amplió la _____________ de la ciudad.
El califato acabó con _________________, un general que se
hizo con el poder encerrando a un califa niño en el palacio de ________________________.
Almanzor fue el ____________ de los cristianos, y realizó __________ y saqueos
contra ciudades del norte como Barcelona y ________________. A la vuelta de una
de sus campañas, perdió la ______ en Calatañazor (Soria) y el desorden y la
____________ se apoderaron del Califato, que acabo dividiéndose en pequeños y
débiles ___________ de Taifas.
Tarea 4. Participa en el siguiente Kahoot sobre Al -Ándalus que estará abierto hasta el domingo.
Ánimo a todos, el lunes continuamos.
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